Тест эмоционального интеллекта: Методическое пособие

Методическое пособие представляет разработку первой российской задачной методики оценки эмоционального интеллекта, в основу которой положены модель эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо и психоэволюционная теория эмоций Р. Плутчика. Раскрываются теоретические основания модели эмоционального интеллекта как совокупности способностей, проведено ее сопоставление с другими концептуализациями этого понятия. Описаны история создания методики «Тест эмоционального интеллекта» и ее структура, представлены результаты ее психометрической проверки. Приведены
примеры заданий из теста и образец бланка обратной связи.

Пособие предназначено для психологов, научных сотрудников, специалистов прикладных областей – собственников бизнеса, специалистов по подбору, обучению и развитию персонала, бизнес-тренеров, коучей, консультантов, которые сталкиваются с необходимостью объективного измерения эмоционального интеллекта в сферах управления, бизнеса, научного исследования и т. д.

---

Содержание

Предисловие 

Глава 1. Эмоциональный интеллект как совокупность способностей 
Теоретическое обоснование концепции 
Модели эмоционального интеллекта 
Концептуализация понятия «эмоциональный интеллект», диагностика и перспективы изучения 

Глава 2. Зарубежные эмпирические исследования эмоционального интеллекта 
Исследования роли эмоционального интеллекта в эффективности деятельности сотрудников организаций 
Анализ взаимосвязи эмоционального интеллекта со стрессоустойчивостью, физическим и психическим здоровьем, благополучием человека 
Изучение взаимосвязи эмоционального интеллекта с когнитивным функционированием, агрессией и результативностью в переговорах 

Глава 3. Русскоязычная версия методики MSCEIT 
Сравнение нормативных выборок для англоязычного и русскоязычного вариантов 
Сравнение средних значений показателей в англоязычном и русскоязычном вариантах 
Надежность русскоязычной версии 
Эмпирические исследования связи эмоционального интеллекта с эффективностью деятельности, показателями саморегуляции, аспектами регуляции, выраженностью копинг-стратегий у групп руководителей и неруководителей с использованием русскоязычной версии MSCEIT 
Результаты регрессионного анализа 
Эмпирические исследования о возможностях развития эмоционального интеллекта с использованием русскоязычной версии теста MSCEIT 

Глава 4. Методика «Тест эмоционального интеллекта» (ТЭИ): разработка, апробация, процедура проведения
Структура методики
Обзор шкал и оценок 
Интерпретация результатов 
Стандартизация методики 
Анализ гендерных и возрастных различий эмоционального интеллекта 
Исследование профессиональных профилей эмоционального интеллекта 
Исследование связи профиля эмоционального интеллекта с уровнем занимаемой должности 
Результаты стандартизации методики 
Заключительные рекомендации