Психология в управлении персоналом
Стоимость и состав редакции
| ПРОГРАММЫ КОМПЛЕКСА | Возраст |
Стоимость (в рублях) |
|
ВНИМАНИЕ: Тестирование и тренировка основных свойств внимания Углубленная диагностика и тренировка всех свойств внимания. Для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации, развития интеллектуаль-ных функций. Содержит 22 теста и упражнения. Аналогов нет. |
14+ | 1500 |
|
ПАМЯТЬ: Тестирование и оптимизация основных видов памяти Углубленная диагностика и тренировка всех видов памяти. Для профессионального отбо-ра, психологического консультирования, профориентации, развития интеллектуальных функций. Содержит 18 тестов и более 30 рекомендаций. Аналогов нет. |
14+ | 1500 |
|
ЯГУАР: Тестирование точностных, скоростных качеств человека Углубленная диагностика работоспособности в разных условиях сенсорной и интеллекту-альной деятельности (скоростных и точностных характеристик, помехоустойчивости). Ин-теллектуальный тренажер. Для профессионального отбора, психологического консульти-рования, профориентации, развития интеллектуальных функций. Содержит 15 тестов. Аналогов нет. |
14+ | 1800 |
|
ОДАРЕННОСТЬ: Комплексное исследование одаренности Углубленная диагностика технических, языковых, математических способностей, пове-денческих характеристик одаренности. Для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации. |
12+ | 1300 |
|
ИНТЕЛЛЕКТ: Методика тестирования факторов интеллекта Определение совокупности всех познавательных функций индивида. Для оценки интеллекта человека используются стандартизованые психологические тесты, основанные на вычислении так называемого коэффициента интеллектуаль-ности (IQ). |
||
|
ТЕСТ ПРОГРЕССИВНЫХ МАТРИЦ РАВЕНА Методика предназначена для изучения логического мышления. |
8+ | 800 |
|
АISТ: Тест структуры интеллекта Амтхауэра Углубленная диагностика интеллектуального развития (IQ) и структуры интеллекта. Для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации. |
12+ | 1500 |
|
ТЕСТ ИНТЕЛЛЕКТА Г.АЙЗЕНКА Методика предназначена для оценки интеллектуальных способностей, определения того, в какой мере испытуемый обладает нестандартным мышлением. |
18+ | 1000 |
|
КРАТКИЙ ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ Тест предназначен для определения интегрального показателя общих способностей. |
12+ | 800 |
|
МЕТОДИКА «СООТНОШЕНИЕ ПОСЛОВИЦ, МЕТАФОР И ФРАЗ» ЗЕЙГАРНИК Патопсихологическая методика для исследования особенностей мышления. Выявляет такие расстройства мышления, как соскальзывания, разноплановость, нарушения целенаправленности, непродуктивность. Состоит из набора пословиц и метафор, к каждой из которых обследуемый должен подобрать соответствующую ей по переносному смыслу фразу из другого набора. Последний содержит также фразы, лишь внешне сходные с пословицами и метафорами. Важна для диагностики шизофренических расстройств мышления. Методика предназначена для подростков от 14 лет и взрослых. |
14+ | 700 |
|
ЛИЧНОСТЬ: Психодиагностика эмоционально-личностной сферы Комплексное изучение личности, ее поведенческих и эмоциональных реакций — основа психодиагностического об-следования, которая неизменно присутствует во всех сферах, где работает психолог (управление персоналом, соци-альная работа, психологическое консультирование, работа в школе и т.д.). Учет типа темперамента, характера проте-кания нервных процессов, акцентуаций характера, уровня тревожности и психоэмоциональной устойчивости позволя-ет психологу сформировать комплексное представление о личности человека, прогнозировать развитие патопсихоло-гических черт, отклоняющихся от нормы поведенческих реакций, а также судить о причинах, предопределяющих его поведение. |
||
|
ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК КЕТТЕЛЛА 16-PF (стандартный вариант) Углубленная диагностика личностных особенностей и выявление нарушений формиро-вания личности. Анализ факторов второго порядка (интеллектуальные особенности, эмоционально-волевые особенности, коммуникативные свойства, вероятность социопа-тии, неконтролируемого поведения и т.п.). Сравнение со стандартными личностными профилями (руководители высшего звена, успешные предприниматели, эффективные лидеры; антисоциальные личности, алкоголики, наркоманы). |
16+ | 1500 |
|
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК ЛЕОНГАРДА-ШМИШЕКА (взрослый вариант) Опросник предназначен для исследования особенностей характера и его акцентуаций. |
14+ | 700 |
|
ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК АЙЗЕНКА EPI (Eysenck Personality Inventory) Диагностика базовых личностных черт. Для профессионального отбора, психологиче-ского консультирования, профориентации, коррекции индивидуально-психологических особенностей. |
16+ | 700 |
|
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТА (опросник Я.Стреляу) Диагностика основных свойств нервной системы. Для профессионального отбора, пси-хологического консультирования, профориентации. |
16+ | 700 |
|
ШКАЛА ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СПИЛБЕРГЕРА (адаптация Ю.Л.Ханина) Диагностика уровня личностной тревожности. Для профессионального отбора, психоло-гического консультирования, профориентации. |
16+ | 400 |
|
ОПРОСНИК ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ АГРЕССИВНЫХ И ВРАЖДЕБНЫХ РЕАКЦИЙ БАССА-ДАРКИ Диагностика уровня и формы агрессивности. Для профессионального отбора, психоло-гического консультирования, профориентации. |
12+ | 800 |
|
ТЕСТ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ МЕХРАБИАНА (ТМД) Опросник предназначен для выявления структуры мотивации и преобладания в лично-сти одного из двух обобщенных устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи у взрослых. |
14+ | 400 |
|
ТЕСТ-ОПРОСНИК КЕЙРСИ Тест-опросник является инструментом изучения особенностей личности на основе свойств темперамента, направлен на определение преобладающего соционического типа личности. |
16+ | 1000 |
|
АНКЕТА "ПРОГНОЗ" Анкета предназначена для определения уровня нервно-психической устойчивости лич-ности и прогнозирования вероятности нервно-психических срывов. |
16+ | 600 |
|
ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК МАЙЕРС-БРИГГС (MBTI) Опросник является инструментом изучения особенностей личности на основе свойств темперамента, направлен на определение преобладающего соционического типа лично-сти. |
16+ | 1000 |
|
ЛИЧНОСТНАЯ ШКАЛА ПРОЯВЛЕНИЙ ТРЕВОГИ (МЕТОДИКА ТЕЙЛОРА) Представляет собой опросник, позволяющий определить уровень тревожности как отно-сительно устойчивого свойства личности. |
16+ | 500 |
|
ОПРОСНИК "КОНСТРУКТИВНОСТЬ МОТИВАЦИИ" А.А. РЕАНА И О.П.ЕЛИСЕЕВА Опросник может быть использован для непосредственного диагностирования индивиду-альных различий людей по отношению к четырем основным типам мотивации, различа-ющимся качеством (характером) конструктивной мотивации человека, индуцируемой особенностями его взаимодействия с внешним миром. |
16+ | 600 |
|
МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ РИГИДНОСТИ Методика предназначена для диагностики ригидности как черты личности. |
16+ | 600 |
|
ПСИХОГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ ТЕСТ Опросник позволяет мгновенно определить форму или тип личности, дать подробную характеристику личных качеств и особенностей поведения на обыденном, понятном каждому языке, составить сценарий поведения для каждой формы личности в типичных ситуациях. |
10+ | 800 |
|
МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ХОЛМСА И РАГЕ Методика предназначена для определения уровня стрессоустойчивости личности на основе самооценки испытуемым степени насыщенности жизни стрессовыми событиями и их выраженности. |
18+ | 600 |
|
МНОГОУРОВНЕВЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК АДАПТИВНОСТЬ (МЛО) Диагностика адаптивности испытуемого по следующим параметрам: адаптивные способ-ности, нервно-психическая устойчивость, моральная нормативность. |
16+ | 600 |
|
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РОКИЧА Ценностные ориентации определяют содержание направленности личности, составляют ядро ее мотивации, жизненной концепции и отражают отношение человека к себе, окружающему миру и другим людям. Предлагаемая методика основана на прямом ран-жировании списков терминальных и инструментальных ценностей. |
16+ | 800 |
|
МЕТОДИКА МНОГОСТОРОННЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ (ММИЛ) ПО Ф.Б. БЕРЕЗИНУ Один из вариантов русскоязычной адаптации методики MMPI, выполненный Ф.Б.Березиным и коллегами. Комплексное исследование особенностей личности, про-гнозирование поведенческих реакций в различных ситуациях (работа, семья, учебная деятельность, развитие и пр.), тенденций развития патопсихологических черт. |
16+ | 1000 |
|
СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЙ МНОГОФАКТОРНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ (СМИЛ) ПО Л.Н. СОБЧИК Один из вариантов русскоязычной адаптации методики MMPI, выполненный Л.Н.Собчик и коллегами. Комплексное исследование особенностей личности, прогнозирование по-веденческих реакций в различных ситуациях (работа, семья, учебная деятельность, развитие и пр.), тенденций развития патопсихологических черт. |
16+ | 1500 |
|
СОКРАЩЕННЫЙ МНОГОФАКТОРНЫЙ ОПРОСНИК ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ (МИНИ-МУЛЬТ) Опросник предназначен для оценки уровня нервно-эмоциональной устойчивости, сте-пени интеграции личностных свойств, уровня адаптации личности к социальному окру-жению. |
16+ | 700 |
|
СТИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ Методика предназначена для диагностика развития индивидуальной саморегуляции. |
12+ | 400 |
|
УСТАНОВКИ ЛИЧНОСТИ В МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЕ Методика предназначена для выявления степени выраженности социально-психологических установок личности. |
16+ | 800 |
|
МИННЕСОТСКИЙ МНОГОАСПЕКТНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК (MMPI) Оригинал известной зарубежной методики в русском переводе. Сохранены оригиналь-ные названия шкал. Комплексное исследование особенностей личности, прогнозирова-ние поведенческих реакций в различных ситуациях (работа, семья, учебная деятель-ность, развитие и пр.), тенденций развития патопсихологических черт. |
16+ | 1000 |
|
ШКАЛА ВРАЖДЕБНОСТИ (В. КУК, Д. МЕДЛЕЙ) Методика для диагностики склонности к враждебному и неявному агрессивному поведению. По итогам обследования вычисляется уровень цинизма, агрессивности и враждебности. |
13+ | 500 |
|
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ СКЛОННОСТИ К ПРЕОДОЛЕНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ И ПРАВИЛ (КЛЕЙБЕРГ Ю.А.) Методика направлена на исследование предрасположенности к преодолению социальных норм и правил в поведении подростка, его социальной приспособленности, межличностных отношений и их особенностей, восприятия внутрисемейных отношений, а также некоторых характеристик его поведения. |
14-18 | 500 |
|
ПСИХОДИАГНОСТИКА ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ Состояние психического и физического здоровья является существенным фактором, позволяющим прогнозировать успешность учебной, профессиональной деятельности, социальной адаптации человека, коррекционно-развивающей работы с ним. С помощью компьютерных программ, входящих в этот раздел комплекса, можно определить актуальное психологическое состояние человека, его эмоциональный фон, степень мобилизации физических и психических ре-сурсов и другие параметры. |
||
|
САМОЧУВСТВИЕ, АКТИВНОСТЬ, НАСТРОЕНИЕ Экспресс-диагностика психологического состояния. Для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации. |
16+ | 400 |
|
СИТУАТИВНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ Экспресс-диагностика уровня ситуационной тревожности. Для профессионального отбо-ра, психологического консультирования, профориентации. |
16+ | 400 |
|
ЦВЕТОВОЙ ТЕСТ ЛЮШЕРА Диагностика нервно-психического состояния (существующая ситуация, источник стрес-са, проблемы); прогноз работоспособности (уровень продуктивности нервно-психического напряжения, уровень мобилизованности физических и психических ре-сурсов, вероятное поведение в экстремальной ситуации). Для профессионального отбо-ра, психологического консультирования, профориентации. |
5+ | 1000 |
|
САМООЦЕНКА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ УЭССМАНА-РИКСА Оценка эмоционального состояния. Для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации. |
12+ | 400 |
|
ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ВЗРОСЛЫХ Методика предназначена для оценки физического состояния взрослых людей. |
18-60 | 500 |
|
ОЦЕНКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО НАПРЯЖЕНИЯ по Немчину Позволяет выявить начинающееся перенапряжение регуляторных систем организма. В случае диагностики чрезмерного нервно-психического напряжения обследуемому лицу следует рекомендовать обратиться к врачу для углубленного исследования и назначе-ния лечения, так как возможен переход к патологическому состоянию. |
16+ | 400 |
|
ОПРОСНИК ТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССА В.В.БОЙКО Опросник предназначен для изучения состояния человека после воздействия чрезвы-чайных факторов, а именно нахождения в экстремальных условиях, характерных для представителей так называемых "опасных профессий" (пожарные, спасатели и пр.) |
16+ | 600 |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА Позволяет определить биологический возраст у мужчин и женщин и отклонение его величины от календарного возраста. |
16+ | 400 |
|
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ ШКАЛЫ ЭМОЦИЙ (по К. Изарду) Диагностика самочувствия испытуемого, изучение его эмоциональной сферы. |
12+ | 600 |
|
ДИАГНОСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ЛИЧНОСТИ Методика предназначена для диагностики уровня эмоционального выгорания. |
16+ | 800 |
|
САМООЦЕНКА ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ Методика предназначена для диагностики таких психических состояний как тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность. |
12+ | 600 |
|
Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В. Зунга |
12+ | 600 |
|
ПСИХОДИАГНОСТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ Изучение сферы межличностных отношений человека позволяет психологу судить о стилях его поведения, степени конфликтности, прогнозировать его совместимость с другими людьми - коллегами, членами семьи и т.д. С помощью компьютерных программ этого раздела можно определить направленность личности человека, особенности его поведения в процессе взаимодействия с окружающими, способы реагирования в конфликте, особенности внутрисемейных отношений и отношений внутри учебной группы, психологический климат в коллективе и другие значимые параметры межличностных отношений. |
||
|
ОРИЕНТАЦИОННАЯ АНКЕТА БАССА Диагностика направленности личности на дело, на общение, на себя. Для профессио-нального отбора, психологического консультирования, профориентации. |
16+ | 800 |
|
ОПРОСНИК ЛИРИ Диагностика особенностей межличностного поведения, стилей поведения личности в процессе взаимодействия с окружающими людьми. Для профессионального отбора, пси-хологического консультирования, профориентации. |
14+ | 1000 |
|
Оценка агрессивности в отношениях (А.Ассингер) Диагностика общего уровня агрессивности личности и направленности агрессии, уровня корректности при социальных контактах. Позволяет определить, достаточно ли человек корректен в отношении с окружающими, легко ли с ним общаться. |
18+ | 700 |
|
СПОСОБЫ РЕАГИРОВАНИЯ В КОНФЛИКТЕ Изучение доминирующей для личности стратегии реагирования в конфликтах — сотруд-ничество, соперничество, компромисс, избегание, приспособление. Для профессиональ-ного отбора, психологического консультирования, профориентации. |
14+ | 700 |
|
АНКЕТА "ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В КОЛЛЕКТИВЕ" Анализ сформированности и динамики развития коллектива. Для психологического консультирования. |
16+ | 700 |
|
АТМОСФЕРА В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ И ОТНОШЕНИЕ К ОРГАНИЗАЦИИ Выявление отношения сотрудников к трудовому коллективу и к организации, степени сплоченности трудового коллектива и благоприятности его атмосферы. |
16+ | 500 |
|
КОМФОРТ Для оптимизации умственной работоспособности. Комплекс из пяти типов психокоррекци-онных методов для быстрого входа в работу, длительного поддержания высокой работо-способности, эффективного снятия умственного утомления и стресса. Содержит более 30 методик и упражнений. Аналогов нет. |
5+ | 1500 |
|
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: Комплекс из профориентационных методик Пакет предназначен для профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации. Позволяет определить информированность о мире профессий, наличие и сформированность профессионального плана, осознанность выбора профессии и ведущие мотивы, интересы и склонности, профессиональные предпочтения и уровень притязаний. |
12+ | 2500 |
|
ПРОФЕССИЯ: Психодиагностика профессиональной деятельности Пакет методик для выявления административных, менеджерских, предпринимательских способностей, лидерских качеств у мужчин и у женщин; оценки творческого потенциала, мотивационной структуры личности, уровня субъективного контроля в разных жизненных ситуациях, лояльности; оценки уверенности в себе, волевых качеств, нервно-психической устойчивости, степени готовности к риску, уровня развития адаптационных способностей. |
16+ | 2500 |
|
МОДУЛЬ ПРОФЕССИОГРАММ (ПРИГОДНОСТЬ) Содержит профессиограммы наиболее популярных профессий с редактируемыми параметрами, позволяет добавлять и изменять новые. Позволяет анализировать результаты испытуемых по тестам на предмет их пригодности к выбранной профессии согласно соответствию профессионально-значимых качеств. Выводит показатель профессиональной пригодности в процентах. |
4500 | |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МЕНЕДЖЕРА ПРОФИЛЕЙ Расширенные возможности управления картотекой испытуемых, экспорта и импорта профилей, работы с группами, хранение дополнительных свойств, дополнительные возможности защиты базы данных, гибкая настройка внешнего вида отчетных документов, манипуляция последовательностями тестов и внешним видом среды предъявления методик и др. |
1500 | |
|
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ Без статистической обработки данных невозможно сделать корректные выводы о результатах любого исследования, представить материалы вовне. Сложная и трудоемкая ручная работа с помощью про-граммы СОРТ превращается всего в несколько щелчков мышки. |
2500 | |
|
ИТОГО
|
47100
32000
44500
54500
64500
гибкие скидки
|
|
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНО |
||
|
МОДУЛЬ ПЕЧАТИ БЛАНКОВ ТЕСТОВ Обеспечивает работу аналитика с бланковыми тестами |
50% стоимости комплекта | |
|
СОЦИОМЕТРИЯ Метод диагностики межличностных отношений в малой группе (учебном, рабочем коллективе, семье). Позволяет исследовать структуру, характер отношений людей, и, как следствие, находить более продуктивные способы воздействия, как на весь коллектив, так и на отдельных его членов. |
6+ | 7000 |
|
АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО ПСИХОЛОГА Приобретение психодиагностического комплекса "Effecton Studio" вместе с ноутбуком |
99000 | |
Отзывы покупателей