Игровая развивающая среда «Взросляндия: в мире профессий»
- 95 000руб.
- Есть в наличии
Цели игровой программы:
- обеспечить своевременную профориентацию будущих школьников путем перемещения этапа общего информирования в дошкольный период;
- сформировать чувство трудолюбия (любовь и потребность в труде), уважение к труду.
Задачи:
- существенным образом расширить кругозор и представления дошкольников о существующих и будущих профессиях и специальностях: в понимание детей входит представление о функционале профессии (то, чем и зачем представители профессий занимаются),
- рассказать о профессиях с точки зрения технологических процессов в отраслях производства и сферах услуг, тем самым объяснив, откуда берутся предметы и вещи, обеспечивается порядок и т.д. Подход к профессиям через отрасли формирует системное представление об устройстве мира, раскрывает взаимосвязь профессий.
Возрастная категория: дети дошкольного возраста и школьники младших классов.
Количество участников: 20-25 человек.
Комплектация:
- Отраслевая карта: карта условного мира, включающая в себя более 30 отраслей экономики, размер карты 2х3 метра, карта выполнена в виде полноцветного гигантского пазла, который включает 35 элементов.
- Книга профисказок: 5 сказок, объясняющих устройство мира, по направлениям: сельское хозяйство, транспорт, энергетика, строительство, инженеры. Книга включает технологию работы с профисказками.
- Отраслевые комплекты: набор карточек для проведения групповых игр (250 штук).
- Мультимедийные материалы на usb-носителе: мультипликационный сериал «В мире профессий» (10 серий), профисказки в формате аудиоспектакля.
- Перекидные иллюстрации к книге профисказок.
- Методические рекомендации по работе с игровой развивающей средой.
- Сумки для хранения и переноски материалов (2 штуки).
«Взросляндия» — самый масштабный профориентационный проект .
Мы поставили перед собой задачу: создание инструмента, позволяющего сформировать целостную картину мира об отраслях и профессиях у дошкольников и учеников начальных классов.
Проблематика проекта
В каком возрасте начинается знакомство ребенка с профессиями? Примерно в 3,5 года, когда родитель или воспитатель показывает на окружающих людей и называет их профессию. Вот ребенок видит кран – это строитель, он строит дом. Зашли в магазин – это продавец, он продает нам продукты, игрушки. Это врач – она лечит болезни. Это водитель – он везет людей и грузы.
Что не так в существующем подходе?
Такой способ рассказа формирует мозаичное представление о мире профессий. Те профессии, которые попали в область внимания взрослого – остались у ребенка. Большая часть профессий и видов деятельности в него не попала, а значит и не появилась в картине мира ребенка. Особенно характерны «региональные» перегибы – на севере дети знают несколько видов нефтегазовых операторов, но не получают представлений об агрономе и металлурге. В южных регионах могут не знать о шахтерах. Если в семье не встречаются профессии инженера, бухгалтера, химика – для ребенка эти слова остаются неизвестными понятиями.
Бывают «продвинутые» родители и воспитатели, которые учат детей по карточкам и те «знают» более 400 различных профессий – имеют еще более искаженное представление о мире, в котором ярко очерчены одни профессии и отсутствует множество других вместе с целыми отраслями и видами деятельности.
Профессии, лишенные смысла
Еще одна оборотная сторона знакомства детей с профессиями – это описание функционала, выдернутого из производственного контекста. Вот водитель, он везёт груз. А куда, кому, зачем – всё это остается за кадром. Металлург делает металл. Прекрасно, но в голове ребенка эта фраза не наполняется смыслом.
Что меняет игровая среда Взросляндия
- Описывает все существующие отрасли и виды деятельности. Невозможно рассказать о десяти тысячах профессий, но можно дать понятные представления о существующих отраслях.
- Формирует целостную и взаимосвязанную картину мира отраслей и профессий: изучая ее, дети сами открывают, как одна отрасль неразрывно связана с другими: «металлургия не может существовать без горнодобывающей промышленности, а без металлургии не будет машиностроения. И всем им нужна энергетика и транспорт. А там, где работают люди, требуется…» — это самостоятельный вывод, к которому приходят ребята, изучая Взросляндию.
- Профессии показаны внутри своего производственного процесса, они наполнены смыслом, видны взаимосвязи между профессиями.
- Весь сложный материал не просто объяснен простыми и понятными словами и образами, а еще упакован в увлекательный драматургический сюжет, в котором образовательная составляющая – неотрывная часть художественной истории.
- Изложение и форма подачи полностью соответствуют возрастным и психологическим потребностям детей. Через интерактивные сказки (мы называем их профисказки) мы отвечаем на популярные вопросы «почемучек» и побуждаем их задаваться новыми вопросами, дразним любопытство и интерес, стимулируем когнитивные способности и мотивацию к учебе.
- Игровая развивающая среда – это полноценный набор материалов, среди которых: профисказки, игровая напольная площадка с картой отраслей и видов деятельности, иллюстративный материал по каждой отрасли, большой набор сюжетно-ролевых игр, стихов-мультфильмов о профессиях и другие элементы.
- Это гибкий конструктор, который позволит упрощать или усложнять материал, в зависимости от аудитории. С игровой развивающей средой будет интересно и эффективно работать как в детском саду (вторая средняя, старшая и подготовительные группы), так и в начальной школе с 1 по 4 классы.
Профессии которых нет
В рассказах взрослых о профессиях существует множество подводных камней. Одним из таких камней является описание мира через набор мета-профессий. Мета-профессии – это группы профессий, объединяющих какую-либо отрасль. Например, строитель, металлург, железнодорожник, банкир и так далее. Но это не профессии и на них не учат.
Проблема заключается в том, что у многих старшеклассников (да и взрослых людей), мир профессий представлен из мозаичного набора этих мета-профессий со случайным вкраплением разных узких специальностей. Но проблема в том, что мета-профессий не существует. Нельзя хотеть стать металлургом. Надо определиться кем именно: сталеваром, вальцовщиком, газорезчиком, шихтовщиком, … — всё это разные профессии, требующие разных лет обучения, различного набора профессионально важных качеств и медицинских показаний. Также со строителем (геодезист, архитектор, крановщик, каменщик, … – 6 лет учиться или 6 недель? – иметь пространственное воображение или физическую силу?).
Игровая развивающая среда Навигатум: Взросляндия с самого начала устраняет эту проблему. За каждой отраслью у ребенка будут представления о реальных профессиях с пониманием смысла их деятельности.
Нельзя забывать про трудолюбие
Важнейшее качество человека – любовь к труду – формируется в дошкольном возрасте и закрепляется в первые годы школьного обучения. Самая «неизлечимая» проблема, сводящая на нет всю профориентацию и даже самое прекрасное полученное образование – когда у выпускника нет желания трудиться. Когда человек не получает удовольствия от процесса труда, то он не сможет самореализоваться.
В методических рекомендациях к игровой среде Взросляндия мы досконально проработали этот вопрос. Предлагаемые нами ритуалы труда из методического издания «Прививка от безработицы» будут полезны воспитателям, а также содержать материалы для работы с родителями – чтобы вместе построить единую среду, в которой выращиваются важные человеческие качества.
Самое важное — заложить деонтологические ценности
Это то, что называется также этическими ценностями и нравственным воспитанием. С помощью Взросляндии закладываются и воспитываются такие навыки, как:
- Умение отличать, что такое хорошо и что такое плохо.
- Умение принимать решения и нести за них ответственность.
- Умение учиться, то есть способность к саморазвитию и самообразованию.
- Трудолюбие.
- Терпение.
- Способность к сопереживанию.
- Умение помогать и просить помощи.
- Самостоятельность.
- Критично воспринимать цели и ценности, навязываемые окружением.
В профисказках существует важный слой – более тонкий, чем познавательно-содержательный; тот, в котором закладываются ценности и целостное мировоззрение.
Карта отраслей и видов деятельности: Взросляндия
Не просто карта, а напольная игровая площадка-пазл!
Карта представляет собой НАПОЛЬНУЮ ПЛОЩАДКУ размерами 2х3 метра. Она состоит из 35 элементов-ПАЗЛОВ, сбор которых – отдельная познавательная игра для ребят. Все элементы созданы из 10 миллиметрового пластика и не имеют острых краев. На собранной карте-пазле можно прыгать, скакать, ездить по дорогам карты своими игрушками, но главное – это рассматривать тысячи различных объектов, нарисованных талантливой художницей Татьяной Белоконь.
На карте страны «Взросляндии» отражены все отрасли и виды деятельности, а также учтен сюжет и иллюстрация каждой профисказки.
Здесь есть всё: сельское хозяйство, растениеводство, животноводство, рыбоводство. Все виды транспорта (от гужевого до космического). Все виды электростанций (атомная, тепловая, гидро, ветро, солнечная). От горнодобывающего комбината до металлургического завода и далее к машиностроению. Нефтегазодобыча и трубопроводы. Химическая промышленность. Легкая промышленность. Армия. Спорт. Искусство и культура. Бытовые услуги и администрация. Городской общественный транспорт. Карта – это связный, системный взгляд на все виды человеческой трудовой деятельности, позволяющая дать ребенку изначально правильное представление о мире профессий и труда.
Сама по себе карта – это источник около сотни разнообразных игр, возможность изучить и разобрать явления, которые прежде были скучными, а сейчас – захватывающими и вызывающими любопытство с увлечением.
Профисказки «Приключения Бабахина и его друзей»
В отраслевых профисказках «Приключения Бабахина и его друзей» раскрывается функционал профессий, их взаимосвязь, указываются атрибуты труда, позволяющие отличать и узнавать профессии. Но всё это «упаковано» в формат самой настоящей сказки.
Оказывается, есть на свете страна под названием Взросляндия. Но живут там совсем даже не взрослые, а напротив – одни дети! Представляете? Ни одного взрослого человека! Никто не заставляет учить уроки и чистить зубы, никто не запрещает прыгать на кровати и смотреть телевизор до глубокой ночи. Но! Есть и другая сторона медали! Обитателям Взросляндии приходится делать все самим. Готовить пищу и ремонтировать дом, управлять городским хозяйством и даже производить различные товары. Согласитесь, это очень не просто, когда твой возраст можно записать одной цифрой! Но зато, как интересно! Жители Взросляндии занимаются взрослыми делами и взрослеют не по дням, а по часам. Поэтому страна так и называется – Взросляндия!
Каждая профисказка – это история об одной конкретной отрасли через призму того «откуда берется…». Откуда берется каша? Это история о сельском хозяйстве. Откуда берется электричество? — Энергетика. Как построить дом? Строительство. Кто такие инженеры? Как создаются машины? Как добывают нефть и газ? Что такое металлургия? Как работает транспорт? И много другое.
Всего затрагивается 30 направлений трудовой деятельности, которые охватывают более 1300 отраслей. В направления трудовой деятельности входит не только промышленность и услуги, но и государственное управление, искусство и культура, досуг, наука, профессиональный спорт, вооруженные силы и другие.
И всё это – удивительные, увлекательные, безумно интересные истории с харизматичными персонажами. А так как наши сказки не просто сказки, а сказки профориентационные – то и персонажи очень непростые. У Рукоделова отлично складывается работа с техникой и устройствами, Архимедову легко даются схемы, знаки, таблицы, а Бабахин – человек крайне коммуникабельный. Узнаёте типы?
Интерактивное чтение профисказок
Чтение профисказок — это живой процесс общения между педагогом, ведущим занятие, и детьми. Обсуждение происходит не только до и после прочтения сказки, но и во время. Мы изначально создавали сказки так, чтобы сформировать обсуждение и со-участие детей по мере развития сюжета. Для удобства педагога все вопросы и темы обсуждения вынесены слева от основного текста сказки. Цветовое деление вопросов — это разные уровни сложности: есть для дошкольников и есть для учеников начальной школы.
Интерактивное чтение сказок позволяет получить срез знаний и представлений учеников. Формирует вопросы на актуализацию интереса и внимания. С помощью возникающей дискуссии, легко запоминаются и усваиваются ключевые и наиболее важные моменты.
Всё это представлено в книге так, чтобы Педагогу можно было легко читать и задавать вопросы без какой-либо дополнительной подготовки заранее.
Иллюстративные материалы
Для иллюстрации новых понятий и слов, а также для увлекательных игр на основе сказок, для каждой истории и отрасли приготовлены наборы карточек — иллюстраций. В комплекте игровой среды более сотни различных карточек:
Пример карточек:
Комфорт педагога при проведении занятий – одна из наших главных задач. Для каждой сказки и для каждого набора иллюстраций есть своя цветовая гамма, поэтому педагог не теряет времени на подбор и поиск карточек – они все на виду. Ведь всё внимание педагог должен уделять детям и саму процессу занятия и игры, а не попыткам разобраться в новом материале.
Мультсериал «Навигатум: В мире профессий»
Мультсериал включает в себя песни-мультфильмы о профессиях.
Например, песня ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ.
В песне упоминается 35 различных профессий, для каждой мы подготовили загадку. Также есть отдельно текст самой песенки, по которой дети любят ставить импровизированные костюмированные спектакли и просто декламировать со сцены.
Посмотреть видео ВКонтактеВ сериале есть песня-мультфильм о том, почему родители каждый день уходят на работу. Что было бы, если бы они оставались дома и проводили время со своими любимыми детьми? Для школьников начальных классов на основе этого мультфильма разработан сценарий полного урока, а для дошколят – 20-ти минутного занятия. После проведения урока (занятия) у детей значительно осмысляются представления о важности труда в целом, появляется интерес к рабочей деятельности родителей, формируется уважение к самому труду на основе полученных от мультфильма переживаний и активного внутреннего переосмысления. Этот урок – одна из важных вешек на длинном пути личностного самоопределения, которое ведет к определению профессиональному.
Кроме песен-мультфильмов в сериале представлены стихотворения-мультфильмы. Их задача – создание визуального образа профессии, её функционала, атрибутов труда. Более 50-ти различных стихотворений-мультфильмов о разных профессиях.
Примеры стихов-мультфильмов «Навигатум: В мире профессий»:
Посмотреть видео ВКонтактеПосмотреть видео ВКонтакте
Посмотреть видео ВКонтакте
* В комплект игровой развивающей среды входят не все мультфильмы из мультсериала «Навигатум: в мире профессий», а только по темам профисказок.
Аудиокнига профисказок «Приключения Бабахина и его друзей»
Для Вашего удобства мы создали аудиокнигу профисказок, озвученную профессиональными актерами и включающую в себя музыкальное оформление. Это самый настоящий аудиоспектакль.
Продолжительность одной сказки – около 11-12 минут.
Печатные и аудио профисказки выходят выпусками по 5 штук.
Анимационный сериал «Приключения Бабахина и его друзей»
Для тех учеников, кто уже ознакомился с профисказками в процессе занятий, напомнить о материале поможет анимационный сериал, снятый по сюжету книги.
Пример серии:
Посмотреть видео ВКонтактеМетодическая программа «Прививка от безработицы»
Мы хотим напомнить, что задача профориентации в дошкольном возрасте – это не только знакомство с окружающим миром и уж точно не заучивание сотен профессий. Самое главное, это пробудить интерес к труду, сформировать самое важное качество для человека – трудолюбие.
Трудолюбивый человек никогда не сядет на шею государству иждивенцем, он просто не сможет не трудиться. И это не ради защиты бюджета нашего государства, а ради счастья самого человека. Ведь что, как ни труд, делает нас счастливыми, а нашу жизнь – осмысленной?
Человек, который с самого детства уважает труд, любит труд – это человек, у которого не возникнет проблемы «непрестижных» профессий – для него все профессии престижны и важны.
Как же сформировать это чувство в дошкольниках и младших школьниках? Без прямого навязывания, насилия над личностью (которое приведет к противоположному эффекту)? В методическом пособии мы делимся опытом экспериментальных площадок «Навигатум», перечисляем свои неудачи (чтобы умные могли учиться на чужих ошибках) и успехи. Этот проект продолжается и наша методичка дополняется, видоизменяется, живет. Вы тоже можете присоединиться к ее созданию и наполнению вместе с нами.
Основные принципы программы «Прививка от безработицы», а также подробное описание сюжетно-ролевых игр и развивающих занятий на основе материалов игровой среды «Навигатум: в мире профессий», изложены в брошюре, входящей в комплект поставки.
Сюжетно-ролевые игры по профессиям и отраслям
Мы включили описание сюжетно-ролевых игр на основе профисказок и карты Взросляндия. Игры отражают технологические процессы производства в различных отраслях и задействуют ключевые профессии.
В сюжетно-ролевые игры заложена система диагностики, позволяющая определить у играющих детей ярко выраженные задатки и склонности к разным типам деятельности.
Для школьников начальных классов с применением карты есть набор увлекательных задач, развивающих мышление, навыки чтения и счета. Сценарии занятий предусматривают активную игровую деятельность, в основе которой – познание окружающего мира. Но эта игровая деятельность направлена не на соревновательный и сугубо игровой процесс, а на зарождение искреннего интереса к познанию, к постижению секретов этого необычного и непредсказуемого мира вокруг нас, на формирование жажды ученичества и исследовательской деятельности.
Взросляндия: Бонусные материалы
Для работы с дошкольниками и школьниками начальных классов мы можем порекомендовать вам следующие бесплатные материалы:
Мультфильмы, способствующие развитию творческого (креативного) мышления
Творческое мышление — одна из главнейших компетенций XXI века. Мы подготовили цикл мультфильмов и занятий с играми, позволяющими формировать навык креативного мышления, а также знакомящих детей с основными приемами и методиками ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), которые помогают в решении как инженерных задач, так и множества других, из повседневной жизни. Посмотрите пример мультфильма здесь.
Мультфильм «Навигатум: спорт»
Чтобы было веселее делать гимнастику и утреннюю зарядку — мы приготовили выпуск мультфильмов, пропогандирующий здоровый образ жизни для детей. Зарядка, обливания, закаливание, гигиена.
Пример мультфильмов:
Посмотреть видео ВКонтактеПосмотреть видео ВКонтакте
Мультфильмы об окружающем мире
Занятия со школьниками начальных классов хорошо дополнит аудиовизуальный ряд: мультсериал «Навигатум: Формула Ума» — о понятиях и явлениях окружающего мира, животный мир, рекорды растений и многое другое.
Отзывы покупателей