Половозрастная идентификация. Методика исследования самосознания подростков и взрослых (ПВИ-ПВ) (комплект)

Модифицированный вариант оригинальной проективной методики: «Половозрастная идентификация», предназначенный для диагностики особенностей личности подростков и взрослых людей. Приведено руководство к методике и нормативные данные, а также результаты валидизации методики на разных группах испытуемых.

Общая структура методики: Тестирование методом ПВИ-ПВ направлено на оценку возможных нарушений и искажений тех аспектов самосознания человека, которые связаны с идентификацией пола и возраста. Данный инструмент относится к классу полупроективных психологических тестов, поскольку он использует в качестве задания работу с набором изображений, каждое из которых имеет свое представительство на 2 ортогональных шкалах – возраст и пол. Тем самым, выборы, которые делает испытуемый, могут быть оценены не только с качественной (правильно-неправильно), но и с количественной стороны, что позволяет проводить статистическую обработку получаемых данных.

Область применения: Методика ПВИ-ПВ применяется для индивидуальной работы с людьми, находящимися в процессе личностного роста, переживающими жизненные кризисы, испытывающими проблемы с самореализацией, попавшими в сложную, необычную социальную ситуацию, страдающими психопатологическими и поведенческими заболеваниями, имеющими отклонения в физическом, эмоциональном, личностном и умственном развитии различной природы. Может использоваться для исследовательских целей, при диагностических исследованиях и в практике психологического консультирования.

Возраст испытуемых: Методика ПВИ-ПВ предназначена для людей старше 12 лет. Для детей с 4 до 12 лет должен использоваться вариант методики ПВИ-Д, имеющий сокращенный набор стимульного материала.

Длительность процедуры тестирования: Средняя продолжительность обследования с помощью ПВИ-ПВ составляет от 10 до 20 минут.

Требования к квалификации пользователя теста: Психолог, проводящий тестирование, должен иметь общее представление о теориях развития личности человека в норме и патологии, быть знакомым с теорией Э. Эриксона, владеть теоретическими представлениями о самосознании, идентификации, жизненном пути и аффективно-мотивационных механизмах регуляции деятельности человека. Желателен опыт работы с другими проективными тестами. Перед использованием теста необходимо внимательно изучить руководство по его применению.

• Возраст испытуемых: c подросткового возраста.
• Назначение: оценка возможных нарушений и искажений тех аспектов самосознания человека, которые связаны с идентификацией пола и возраста.
• Время проведения: 10 – 20 минут.
• Форма работы: индивидуальная.
• Область применения:
  — психодиагностика,
  — психологические исследования,
  — психологическое консультирование,
  — клиническая диагностика,
  — психокоррекция.

В комплект входит:
— руководство к методикe
— стимульный материал (16 карточек).

Методика предназначена для использования дипломированными психологами, а также врачами, имеющими психологическую подготовку.